發掘孩子的潛能——《愛因斯坦不玩識字卡Einstein Never Used Flashcards》

　　《愛因斯坦不玩識字卡：為什麼該讓幼兒多玩一點，少背一點Einstein Never Used Flashcards: How Our Children Really Learn--and Why They Need to Play More and Memorize Less》是我送給親朋好友最多本的一本書，也在好幾篇網誌推薦過這本我認為很讚的幼教育兒書。書裡面有一個叫做「發掘孩子的潛能」的單元，每個單元會標示出適合這麼做的小孩年齡，告訴你可以怎麼跟小孩互動，以全新的角度觀察小孩的發展，就好像一個發展心理學家一樣。

　　例如，在小孩12到24個月大時，你可以測試寶寶對外貌的自我認知(Sense of Physical Self)。

　　你的寶寶知道自己長什麼樣子嗎？每隔幾個月試試這個紅粉測驗，看寶寶會有什麼反應？你必須趁寶寶不注意時，將紅粉抹在他的鼻頭上，然後在一面大鏡子前觀察寶寶的反應。寶寶只是一直盯著鏡子裡的自己看嗎？會不會想要把紅粉擦掉？寶寶會指著鼻頭的紅粉對著你笑嗎？還是他一點也不在乎，一副沒事的樣子？（《愛因斯坦不玩識字卡：為什麼該讓幼兒多玩一點，少背一點Einstein Never Used Flashcards: How Our Children Really Learn--and Why They Need to Play More and Memorize Less》頁233）

　　也因為「發掘孩子的潛能」這個單元，讓這本書不是看過一遍就好，在小孩成長的不同階段都可以再拿出來翻一翻（這也是我覺得這本書值得送的其中一個原因）。不過，這單元散佈在書中各處，可惜的是出版社沒有另外做索引，要再找當下適合小孩年齡的單元，總是麻煩。

　　所以，我做了一個整理，希望能幫這本好書發揮更大的作用。

適合年齡	發覺孩子的潛能	第幾頁
懷孕第7個月到出生	在子宮裡傾聽	113
出生～2個月	模仿	266
6～12個月	跟隨視線或比劃	121
7～8個月	認識你的名字	118
8～20個月	發現故事書	169
8個月～2歲	扮演遊戲及語言發展	321
9～16個月	對物體進行推理	313
9～18個月	交涉過程	107
	寶寶開口說的第一個字	125
10～18個月	寶寶手語	126
12～24個月；1歲	語言實用性	133
	對外貌的自我認知	233
	了解他人的觀點	281
12個月～3歲半	評估「玩」	299
1～2歲半	同理心	268
15～24個月	塗鴉	179
18～30個月	結合字彙	129
18個月～3歲	發現故事書	170
24～36個月；2歲	語言規則	131
2～4歲	一對一的對應原則及固定順序原則	91
	發現文字世界	173
	性別與種族的身分認同	238
2～7歲	基本原則、抽象原則及無關順序原則	93
2～5歲	錯誤信任實驗	284
2歲半～6歲	自我認知	229
3～5歲	敘述故事	161
	玩的劇情編排	325
3～6歲	守恆問題	89
	質量保留	211
	了解情緒	251
4～6歲	接著數	85

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